{"id":5215,"date":"2020-05-20T12:59:18","date_gmt":"2020-05-20T12:59:18","guid":{"rendered":"https:\/\/pue.edu.pl\/?p=5215"},"modified":"2024-03-12T11:53:42","modified_gmt":"2024-03-12T11:53:42","slug":"wypowiedz-w-trakcie-posiedzenia-komisji-covidowej-w-mnisw-dotyczaca-funkcjonowanie-uczelni-niepublicznych","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pue.edu.pl\/en\/wypowiedz-w-trakcie-posiedzenia-komisji-covidowej-w-mnisw-dotyczaca-funkcjonowanie-uczelni-niepublicznych\/","title":{"rendered":"Statement during the meeting of the \"Covid\" committee at the Ministry of Science and Higher Education regarding the functioning of private universities"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Statement during the meeting of the \"Covid\" committee at the Ministry of Science and Higher Education regarding the functioning of private universities<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

May 20, 2020<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

FUNKCJONOWANIE UCZELNI NIEPUBLICZNYCH <\/strong>
Dr Mieczys\u0142aw B\u0142o\u0144ski, Prezes Zarz\u0105du, Polska Unia Edukacyjna <\/strong>
(Wypowied\u017a w trakcie posiedzenia komisji \u201eCovidowej\u201d w MNiSW w dniu 20.05.2020)<\/p>

  1. Wed\u0142ug danych otrzymanych od MNiSW, wydatki z Bud\u017cetu Pa\u0144stwa na ca\u0142e szkolnictwo wy\u017csze w roku 2019 wynios\u0142y 24,1 mld z\u0142otych, z tego tylko nieco ponad 2% przeznaczono na niepubliczne szkolnictwo wy\u017csze.<\/li>
  2. Tymczasem w uczelniach niepublicznych kszta\u0142ci si\u0119 26,7 % wszystkich polskich student\u00f3w.<\/li>
  3. Uczelnie niepubliczne, podobnie jak publiczne, reprezentuj\u0105 r\u00f3\u017cny poziom nauczania i dzia\u0142alno\u015bci naukowej. Pewna liczba uczelni niepublicznych uzyskuje regularnie wysokie oceny od Polskiej Komisji Akredytacyjnej, osi\u0105gn\u0119\u0142a najwy\u017csze noty w ostatniej ocenie parametrycznej za dzia\u0142alno\u015b\u0107 naukow\u0105 oraz posiada wszystkie uprawnienia awansowe.<\/li>
  4. Liczba uczelni niepublicznych w Polsce gwa\u0142townie maleje, w tej chwili jest ich 229 (w tym wiele w procesie likwidacji), a wi\u0119c niemal po\u0142ow\u0119 stanu, jaki mia\u0142 miejsce ponad dekad\u0119 temu. Likwidacja cz\u0119\u015bci uczelni niepublicznych bez w\u0105tpienia przy\u015bpieszy po aktualnym kryzysie zwi\u0105zanym z epidemi\u0105 koronawirusa COVID-19.<\/li>
  5. W wyniku procesu likwidacji cz\u0119\u015bci uczelni niepublicznych, przetrwaj\u0105 zapewne uczelnie najlepsze i najgorsze, natomiast uczelnie o wyr\u00f3wnanym, \u015brednim poziomie kszta\u0142cenia, nie wytrzymaj\u0105 prawdopodobnie rezultat\u00f3w trwaj\u0105cego ni\u017cu demograficznego, powi\u0119kszonego o obecny kryzysu zdrowotny i gospodarczy.<\/li>
  6. Uczelnie niepubliczne gotowe b\u0119d\u0105 policzy\u0107 swoje straty zwi\u0105zane z pandemi\u0105 koronawirusa po pierwszej rekrutacji w nowych warunkach, kt\u00f3ra prawdopodobnie zako\u0144czy si\u0119 w pa\u017adzierniku\/listopadzie br.<\/li>
  7. Ze wzgl\u0119du na liczb\u0119 student\u00f3w studiuj\u0105cych w tych uczelniach (oko\u0142o 1\/3 miliona), os\u00f3b w nich zatrudnionych (oko\u0142o 100 tys.) oraz znaczenia tych uczelni dla gospodarki i spo\u0142eczno\u015bci lokalnych, nale\u017cy przygotowa\u0107 program pomocy dedykowanej dla uczelni niepublicznych, w formie rekompensaty ubytku finansowego, podobnej do tej, jaka zosta\u0142a przewidziana dla jednostek gospodarczych w trzech Tarczach Antykryzysowych, przyj\u0119tych przez rz\u0105d w ostatnich tygodniach.<\/li>
  8. Nale\u017cy przy tym rozszerzy\u0107 o uczelnie niepubliczne katalog podmiot\u00f3w gospodarczych uprawnionych do dzia\u0142a\u0144 pomocowych na podstawie tych Tarcz, bez zmiany<\/u> ich statusu prawnego na \u201eprzedsi\u0119biorc\u00f3w\u201d.<\/li>
  9. Zdajemy sobie spraw\u0119, \u017ce podobne problemy wyst\u0119puj\u0105 w uczelniach publicznych. Dlatego dla dobra ca\u0142ego sektora szkolnictwa postulujemy, aby dzia\u0142ania pomocowe, przewidziane w Tarczach Antykryzysowych (pkt 7), jak i rozszerzenie katalogu podmiot\u00f3w obj\u0119tych nimi, dotyczy\u0142o uczelni publicznych i niepublicznych oraz szkolnictwa podstawowego i \u015bredniego.<\/li>
  10. Postulujemy r\u00f3wnie\u017c, aby nauczanie zdalne przy pomocy komunikator\u00f3w internetowych zosta\u0142o uznane za trzeci pe\u0142noprawny tryb prowadzenia studi\u00f3w wy\u017cszych w uczelniach niepublicznych i publicznych i aby regulacj\u0105 zosta\u0142 obj\u0119ty procent program\u00f3w realizowanych w tym trybie w pojedynczej uczelni, a nie procent zaj\u0119\u0107 realizowanych w ramach jednego programu. W trybie ca\u0142kowicie zdalnym (obok trybu stacjonarnego i mieszanego) jest prowadzona pewna cz\u0119\u015b\u0107 program\u00f3w studi\u00f3w w wielu renomowanych uczelniach (m. innymi w University of Illinois, Johns Hopkins University, Harvard Kennedy School, Universite Catholique de Louvain, University of Oxford, Freie Universitat Berlin, Wharton University, Sorbonne Alliance Universite, Trinity College, University College London, University of Edinburg, Manchester University, King\u2019s College London itd.)<\/li>
  11. Nale\u017cy r\u00f3wnie\u017c zr\u00f3wna\u0107 uprawnienia publicznych i niepublicznych uczelni pedagogicznych w zakresie wykonywania zawodu nauczyciela. Szczeg\u00f3\u0142y tego postulatu s\u0105 do oddzielnego om\u00f3wienia.<\/li>
  12. Warte rozwa\u017cenia jest postulowane od wielu lat wprowadzenie bonu edukacyjnego, kt\u00f3ry towarzyszy\u0142by kandydatowi na studia do wybranej przez niego uczelni oraz zr\u00f3wnanie finansowania studi\u00f3w stacjonarnych w uczelniach publicznych i niepublicznych.<\/li><\/ol><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
    \n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    FUNKCJONOWANIE UCZELNI NIEPUBLICZNYCH Dr Mieczys\u0142aw B\u0142o\u0144ski, Prezes Zarz\u0105du, Polska Unia Edukacyjna (Wypowied\u017a w trakcie posiedzenia komisji \u201eCovidowej\u201d w MNiSW w dniu 20.05.2020) Wed\u0142ug danych otrzymanych od MNiSW, wydatki z Bud\u017cetu Pa\u0144stwa na ca\u0142e szkolnictwo wy\u017csze w roku 2019 wynios\u0142y 24,1 mld z\u0142otych, z tego tylko nieco ponad 2% przeznaczono na niepubliczne szkolnictwo wy\u017csze. Tymczasem w […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"page-templates\/fullwidth-content.php","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-5215","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aktualnosci"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pue.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5215","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pue.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pue.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pue.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pue.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5215"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/pue.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5215\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6440,"href":"https:\/\/pue.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5215\/revisions\/6440"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pue.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5215"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pue.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5215"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pue.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5215"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}