Włączając się w dyskusję o przyszłości polskiej edukacji, zapraszamy do lektury raportu „Polska edukacja w cieniu AI”. Jest to jedno z pierwszych w naszym kraju tak kompleksowych, empirycznych opracowań odnoszących się do zmian, jakie w związku z rozwojem potencjału i możliwości sztucznej inteligencji zachodzą i zachodzić będą zarówno w systemie edukacji, jak i na rynku pracy. Rynku, od którego wszystko się zaczyna, bo jego transformacja powinna ściśle korespondować ze zmianami w systemie edukacji. Bez tego sprzężenia „produkować” będziemy nadal absolwentów nieprzygotowanych do funkcjonowania w świecie przekwalifikowalności i moblilności. Dyskutując jednocześnie o możliwych zmianach w systemie edukacji i na rynku pracy związanych z rozwojem AI, nie możemy też zapominać o wynikających z nich zagrożeniach. I taka jest też struktura naszego raportu. Znajdują się w nim nie tylko wyniki badań dotyczące wskazanych wyżej obszarów – rynku pracy, edukacji i bezpieczeństwa, ale też komentarze ekspertów – naukowców i praktyków biznesu. Różne podejścia i różne perspektywy. Ciekawa wyprawa do świata AI. A czy na linii człowiek – sztuczna inteligencja czeka nas wymuszona koegzystencja, czy idealne partnerstwo i czy ziści się wizja świata będącego połączeniem Matrixa z Terminatorem, pewnie wszyscy wkrótce się przekonamy” /Autorzy: Klaudia Bączyk-Lesiuk Krzysztof Patkowski Marek Zieliński/.
„Tocząca się dzisiaj w Polsce dyskusja o wpływie AI na edukację i rynek pracy ma przede wszystkim charakter ekspercki – cały czas brakuje badań pokazujących realną skalę tego zjawiska, a także postawy i zachowania temu towarzyszące. Zrealizowany projekt ma tę lukę wypełnić”. /Dr hab. Marek Zieliński, prof. CDV, Rektor Collegium Da Vinci/